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Ligue de Défense des Personnes Trans - Europe

Site destiné à information et action pour la protection des personnes dites "trans". Site destined for information and action in the protection of transgender people

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CHRONIQUE DE TRANSPHOBIE ORDINAIRE : CHAPITRE "ÉCOLE", EPISODE "LE PRINCIPAL ENTRE TRANS- ET XENO- PHOBIE"

"Monsieur le Principal,
Je vous remercie de votre temps passé hier, ainsi que pour la clarté de votre discours concernant mon fils et la procédure pour entrer au Lycée. Pensant que cela vous permettrait de mieux apprécier les fondements et la teneur de notre discussion, je tenais à vous apporter quelques éclaircissements.

Pour rappel, la réunion était à ma demande, suite à une notification à l'ensemble des parents par Madame XXX. J'avais invité l'autre maman dans un souci de bonne coordination parentale, mais elle n'en était pas à l'origine.

Or, pendant presque toute la réunion, vous adressiez la parole quasi-systématiquement à l’autre maman alors qu'il s'agissait d'informations générales concernant mon fils qui concernaient les deux parents. J'avais essayé de me placer dans votre ligne de vue pour vous avertir - ce qui aurait pu apparaître surprenant, je l'admets - mais vous sembliez n'y prêter attention.

En répétant - en dépit de ma tentative de corriger vos propos - "tous les deux" au lieu de "toutes les deux", vos propos ont ajouté à la malaise régnant sur l'ensemble de la discussion. Vous ne le savez certainement pas, mais c'était extrêmement maladroit, voire vexant, un peu comme si devant une personne d'origine italienne on parlait d'une "macaroni", ou devant une personne d'origine africaine d'une "nègre". Je suis convaincue que tout cela n'était pas délibéré de votre part - si je vous le signale c'est pour éviter de pareilles maladresses dans l'avenir.

Concernant nos échanges sur ce pays, cela fait plus que 7 ans qui je suis obligée de vivre une situation incompatible avec les valeurs et les principes de la République à mon égard. Si j'ai dû par ailleurs demander ma libération de la nationalité française - demande qui fut accordée le XXX par décret - c'était pour pouvoir préserver un minimum de mes droits et de ma dignité ici. Si je pouvais partir avec mes enfants, je l'aurais fait depuis plusieurs années. Mes enfants ont besoin de moi et cela leur serait extrêmement préjudiciable si je partais, donc je reste, même si je regrette d'être venue et d'avoir eu des enfants ici. J'ai encore plusieurs années à endurer ici, jusqu'à la majorité de mon fils cadet.

C'était d'autant plus difficile d'entendre vos propos que mon grand-père, anglophone, a risqué sa vie pour libérer ce pays en 1944 en Normandie et mon père, anglophone, a failli mourir au Viet-nam suite à la pagaille laissée par les français après leur débâcle à Dien bien phu. A cela s'ajoute une ironie inconsciente : c'était l'anglophone XXX qui avait fondé le Lycée en question, sans qui je n'aurais jamais imaginé m'installer dans cette ville et sans qui ni mon fils ni ma fille ne seraient jamais venus à votre école et donc sans qui cette réunion n'aurait jamais eu lieu.

Enfin, l’histoire n’étant qu’un éternel recommencement, tout cela me fait naturellement penser à mon ailleul, francophone, obligé de s’exiler chez les anglophones après la révocation de l’Edit de Nantes afin de préserver sa liberté et ses droits.

En espérant que ces éléments vous aideront à mieux comprendre les fondements de notre discussion, je reste à votre entière disposition pour en parler et vous souhaite de très bonnes vacances de printemps. "

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